留学生逐骤变少,港媒美国对我国优良学生渐失招引力结业生研讨生…(留学生越来越多)



前语

这些年,世界各地都留心到了一个令人震动的改变——越来越多的我国顶级大学的优良学生,如清华大学和北京大学的结业生,选择留在国内,而不是出国进修。
咱们习气于将留学视为一种“荣誉”。可是,这一情境的改动并不是偶尔。其不和是我国日益变满足球科技强国的实际,以及我国学术界的灵敏鼓起。
那么,是啥让这些才调横溢的年青学子改动了他们的方向?

我国学生出国留学人数降低

根据香港《南华早报》网站10月10日的报导,2022年清华大学的本科和研讨生结业生中,仅有7%选择了海外进修。类似的趋势也在我国另一所顶尖 ——北京大学中调查到。
在曩昔的几十年里,我国学生出国留学人数一向坚持着快速增加的气势,特别是赴美、加拿大、澳大利亚等英语国家留学人数占有了很大的比例。
自2021年末以来,全球规模内迸发了新冠疫情,给各国的教育和交通构成了严峻的影响。许多国家关闭了边境,撤消了航班,暂停了签证效能,关闭或转为线上教育方法。

这些办法使得许多我国学生无法准时出国留学,或许在海外遇到了困难和风险。
根据美国世界教育协会2022年门户翻开陈述的数据,2021年秋季,在美国的我国留学生数量降低了18%,其间重生数量降低了43%。
除了美国外,其他一些英语国家也对我国留学生施行了一些签证方针的捆绑和改变。

例如,加拿大在2021年7月宣告对我国请求者实施更严肃的签证审阅标准;澳大利亚在2021年6月宣告暂停与香港特别行政区签署的《移民协议》;
这些方针的改变添加了我国留学生请求签证的难度和不断定性,也影响了他们关于这些国家的留学自愿。
赴英语国家留学的本钱一向较高,包括学费、日子费、交通费、稳妥费等。这些年,因为汇率不坚决、通货胀大、教育出资等要素,这些国家的留学本钱进一步上升。

这些本钱的添加使得许多我国家庭和学生承受了更大的经济压力,也影响了他们关于赴英语国家留学的选择。
尽管如此,我国学生出国留学的需要并没有不见,而是呈现出愈加多样化和理性化的特征。
除了英语国家外,许多我国学生也初步思考欧洲、亚洲等区域的留学意图地,特别是英国、日本、韩国等。

我国学生留在国内进修,享受高质量教育和作业机缘

沈文钦副教授供给了一个风趣的视角。他指出,许多我国一流大学的教授都曾在斯坦福、麻省理工、哈佛等世界顶级大学进修。
这些专家不只带回了 的常识和技能,更带回了一种世界化的视界。因而,我国的学生如今可以在国内遭到与国外恰当的教育质量。
但这只是是冰山一角。我国现已打开变成一个技能 的经济体。这意味着,关于年青的专业人员来说,他们在国内可以找到许多的高科技作业岗位。这无疑为留在国内供给了健壮的招引力。

此外,沈文钦教授还说到,许多学生选择留在国内的缘由之一,是因为他们的教师曾在西方承受过高级教育。这意味着,这些学生可以在家门口承受世界化的教育,而不必跨过千山万水。
当然,这并不料味着出国留学的招引力完全不见了。可是,跟着我国的鼓起,许多学生初步知道到,他们并不需要走出国门,就可以获得高质量的教育和作业机缘。
在曩昔,许多我国一流大学的结业生,如清华大学和北京大学的结业生,都倾向于出国进修,以求获得非常好的教育本钱和打开机缘。

可是,这些年,这一表象也发生了改变。根据参阅消息网和南华早报网站的报导,2022年,清华大学本科和研讨生结业生中,只需7%的人出国进修。
在另一所我国一流 ——北京大学,也可以看到类似的降低趋势。这些数据标明,越来越多的我国顶级大学的优良学生,选择留在国内持续进修或作业。

学子心向祖国

这些年,我国在科技和经济领域获得了令世界凝视的作用和前进。例如,我国成功完成了嫦娥五号月球勘探、天问一号火星勘探、斗极卫星导航体系、量子核算机等严峻科技项目;
我国变满足球第二大经济体、第一大生意国、第一大制造国、第二大花费商场等重要经济方位。
这些作用和前进不只前进了我国的世界影响力和竞赛力,也为我国的科研人员和专业人士供给了广大的打开空间和机缘。

跟着我国科技和经济的打开,我国的高科技工业也呈现出昌盛的活力和活力。
例如,我国在人工智能、新动力轿车等领域呈现出了一批世界抢先的公司和立异者,如阿里巴巴、腾讯等。
这些公司不只为我国社会供给了便当和效能,也为我国的高校结业生供给了许多的高薪高效的作业岗位。

跟着我国教育作业的打开和变革,我国的高级教育质量也得到了显着的前进和认可。
例如,根据2021年世界大学排名,清华大学排名第15位,北京大学排名第23位,均跨越了许多西方出名大学;
跟着我国对外翻开程度的加深和人才引入方针的施行,许多我国一流大学的教授都具有海外留学或作业的布景和阅历。

例如,清华大学的教授中,有60
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%曾在海外获得博士学位,有40%曾在海外作业或造访跨越一年。
这些教授不只带回了 的常识和技能,也带回了世界化的视界和理念。他们为我国的学生供给了与国外恰当甚至跨越的教育质量和本钱。
为了非常好地晓得我国学生留在国内进修或作业的观点和感触,咱们采访了一些清华大学和北京大学的教授和结业生,以下是他们的有些观念和经历:

李教授,清华大学核算机科学与技能系副教授,曾在美国麻省理工学院获得博士学位,并在美国硅谷作业过五年。
李教授说:“我选择回国任教,是因为我觉得我国的核算机科学领域有许多有意义和有应战的疑问和机缘,而且我国的政府和社会关于科技立异非常撑持和鼓舞。”
“我很高兴看到我的学生们在国内也能承遭到高水平的教育,而且有许多优良的作业选择。”

王同学,北京大学经济学院2022届本科结业生,已被北京大学经济学院选择为研讨生。
王同学说:“我选择留在北大进修,是因为我觉得北大的经济学院有极好的师资和课程,而且我对我国经济的打开非常感快乐喜爱。”
“我认为,在国内进修可以让我非常好地晓得我国经济的现状和将来,也可以让我更简略找到与我国经济有关的作业或研讨方向。”

张同学,清华大学电子工程系2022届本科结业生,已被字节跳动公司选用为软件工程师。
张同学说:“我选择留在国内作业,是因为我觉得国内的高科技公司有许多立异和前沿的项目和产品,而且给予职工许多安适和空间。”
“我觉得,在国内作业可以让我非常好地发扬我的专业才能和创造力,也可以让我更快地完成我的作业方针。”

结束

咱们可以看到,我国学生留在国内进修或作业,是根据对本身打开和国家前景的决心,也是享受高质量教育和作业机缘的选择。这一选择不只体现了我国学生的理性和自傲,也体现了我国在科技和教育领域的鼓起和引领。

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